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    Ségou : Atelier bilan 2023-2026 du programme Promouvoir une Paix Durable au Mali (PPDM) avec les acteurs clés de la gestion des ressources naturelles et extractivesG-FORCE en partenariat avec l’ONG internationale EIRENE sur financement BMZ, assure la mise en œuvre du programme PPDM dans sa composante Ressources Naturelles et Extractives (RENAX) depuis 2023. Le programme s’inscrit dans le cadre de la promotion du Service Civil de la Paix (SCP) et est mis en œuvre dans les communes de Touna, Korodougou et Yangasso (régions de Ségou et San). La salle de réunion de l’ONG G-FORCE a accueilli, du 27 au 29 juillet 2026, l’atelier bilan du dit programme avec les acteurs clés notamment les autorités communales, les services techniques, les membres des cadres de concertation des exploitants, les groupements EPC, les clubs d’écoute radio. Cet atelier vise principalement à analyser, avec les acteurs clés, les activités réalisées, les résultats obtenus et les changements constatés au cours des trois années de mise en œuvre du programme. Lors de la cérémonie d’ouverture, le président de l’ONG G-FORCE, M. Nouhoun Idrissa Diarra a mis l’accent sur la participation effective en vue d’identifier des actions concrètes et pistes de réflexion pour les futures interventions. On notait également la présence du Directeur Exécutif de G-FORCE, M. Mamadou B. Traoré qui a situé l’atelier dans son contexte en précisant les attentes.À travers cette activité, G-FORCE et ses partenaires entendent renforcer le dialogue entre les communautés pour une meilleure gouvernance des ressources naturelles et extractives. Ils réaffirment leur engagement en faveur d’une gestion transparente, équitable, durable et sensible aux conflits liés à la gestion des ressources naturelles et extractives, afin de prévenir les violences liées à leur exploitation, de renforcer la cohésion sociale et de valoriser durablement leur potentiel économique.Ces trois jours d’échanges et de réflexion devront aboutir sur des recommandations destinées à renforcer l’efficacité des futures interventions dans le cadre du Service Civil de la Paix (SCP).✍🏿 Hassane COULIBALY – SEGOU MEDIA

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    L’ouverture de l’atelier de formation sur la Loi 052 pour la promotion du genre à Ségou représente une avancée significative vers l’égalité des sexes et l’inclusion des femmes dans les instances de décision,l’atelier s’est tenu dans une ambiance collaborative, réunissant divers acteurs de la société civile, des entreprises, et des établissements scolaires.

    Selon Mme Diallo il s’agit de vulgariser cette loi, qui vise à améliorer la représentativité des…

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    La cérémonie de remise de prix aux meilleurs élèves du Lycée Abdoul Karim Camara dit Cabral, une  initiative qui souligne l’importance de l’éducation dans le développement local.‎‎La cérémonie, présidée par la 5ᵉ adjointe au Maire, Mme Sacko Djelika Haïdara, a réuni des autorités administratives, éducatives, enseignants, parents d’élèves et de nombreux invités, créant une ambiance festive et solennelle.‎‎Mme Haïdara a salué l’engagement des enseignants et a encouragé les élèves à persévérer dans leurs efforts. Elle a réaffirmé le soutien de la Commune en faveur de l’éducation, considérée comme un levier essentiel pour le développement.‎Le proviseur, M. Hamadoun Traoré, a exprimé sa reconnaissance envers les autorités pour leur soutien et a félicité les lauréats, tout en incitant tous les élèves à redoubler d’efforts pour l’avenir.‎Le Directeur de l’Académie, M. Ousmane Traoré, a salué cette initiative qui incite à l’excellence et à la motivation des élèves.‎‎‎Au total, 44 élèves ont été récompensés pour leurs moyennes comprises entre 14 et 17.‎- Chaque lauréat a reçu un kit comprenant des cahiers, des stylos, du matériel de géométrie, et des crayons de couleur, renforçant ainsi leur motivation à poursuivre leurs études.‎Cette cérémonie illustre l’engagement de la communauté éducative à valoriser le mérite et à encourager les élèves à exceller. La poursuite de telles initiatives est essentielle pour inspirer davantage d’élèves et renforcer l’importance de l’éducation dans la société. ‎

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